Ensino Médio
Categoria: Ensino Médio
Projeto Mulheres na Ciência
Em março, o Teresiano, através do Projeto Mulheres na Ciência, convidou algumas pesquisadoras de ponta para conversarem com os alunos da 1a série do Ensino Médio. Esse projeto tem como objetivo promover a visibilidade da produção científica exercida por mulheres, como também discutir o desequilíbrio de gêneros entre pesquisadores e cargos de chefia na produção científica brasileira.
Os links das entrevistas estão disponíveis neste link
Nossos ex-alunos brilhando por aí! Venha fazer parte deste time!
https://youtu.be/W3wruv6TE3A
Entrevistas com as Coordenadoras Pedagógicas do Colégio – Teresa Galhardo
A equipe de comunicação do Colégio Teresiano CAP/PUC realizou uma série de entrevistas com as Coordenadoras Pedagógicas do Colégio. Veja, participe, venha nos conhecer!
Retorno Escolar
Quais são as principais informações e fatos para o retorno escolar?
O CDC publicou dados impressionantes abrangendo o período de março a dezembro de 2020. Quase 3 milhões de pessoas com menos 24 anos de idade foram diagnosticadas com COVID-19.
O estudo não sugere que o retorno escolar há 5 meses foi responsável pelo surgimento da segunda onda nos Estados Unidos.
O estudo demonstrou que escolas em comunidades com altas taxas de transmissão apresentaram mais casos. Mas as que utilizaram adequadamente as medidas de mitigação e uso adequado das máscaras tiveram maior sucesso no controle.
Não houve mudança no comportamento do vírus em relação as crianças e adolescentes (0-17 anos). Essa faixa etária é suscetível ao vírus, continuam apresentando menor incidência da doença e apresentam menos casos graves em relação aos adultos.
Em números relativos as crianças e adolescentes representam em média 12% de todos os casos de COVID-19 nos Estados Unidos.
A necessidade de hospitalização foi 2.3% e no CTI 0,8%. Já o número de mortes se manteve abaixo 0,1% durante esse período.
A avaliação fria não esconde os números de internações (32 mil) e mortes (654) nos menores de 24 anos.
Os números não estão aí para assustar ou acalmar.
O fato é que em locais como Estados Unidos e Brasil, o alto índice de transmissão na comunidade levará casos para dentro das escolas. A diferença será exatamente no comportamento das famílias, escolas e comunidades.
Não enviar crianças com sintomas ou com contato com COVID-19 para escola.
Usar adequadamente as máscaras ( atenção com o estado da máscaras e com elástico frouxo).
Reforçar a lavagem adequada das mãos.
Utilizar respeitosamente o sistema híbrido para que o distanciamento social aconteça.
Essas medidas simples irão promover segurança para que as escolas permaneçam abertas mesmo na presença de casos.
As famílias que ainda não podem mandar seus filhos tenham a certeza que estão fazendo o certo. O momento correto chegará.
Cuidem da escola! Lugar de criança feliz!
Bom retorno escolar a todos!
Filipe da Veiga
Pediatra e infectologista pediátrico
Revista 7º Ano
Os alunos do 7º ano do Colégio Teresiano vivenciaram, ao longo do ano, uma série de atividades interdisciplinares no“Projeto Mandela”. A história da África do Sul e da biografia de um dos maiores líderes da luta contra o apartheid, Nelson Mandela, são o ponto de partida para discutir com os alunos o racismo atualmente, no Brasil e no mundo. Ao longo do projeto, outras personalidades da luta antirracista foram trabalhados com os alunos, como Rosa Parks e Martin Luther King, nos Estados Unidos, e Djamila Ribeiro no Brasil. Os temas se expandiram para a igualdade de direitos de uma forma mais ampla, ao serem levantadas também, por exemplo, questões sobre as mulheres e sobre o povos indígenas em nossa sociedade.
Além da condução de diversas aulas e atividades pelos professores, tivemos a presença de diferentes convidados durante o ano para debater estas temáticas com os alunos, que se mostraram muito interessados e participativos em todo o processo de aprendizagem.
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