Categoria: Tecnologia

Hackathon 2022

Com o objetivo de incentivar a criatividade e o espírito empreendedor dos jovens, no dia 17 de setembro aconteceu a abertura da edição 2022 do Hackathon Teresiano. Nossos alunos se reuniram em equipes, com a participação de alunos de outros colégios em algumas dessas equipes, para transformar ideias em soluções sustentáveis.

Na abertura do evento também aconteceu o lançamento do APP “PROPET – Protagonistas pela Causa Animal”, desenvolvido por alunos do 7º ano do Colégio Teresiano. Com ele, será possível identificar animais perdidos, abandonados, feridos, maltratados, ou vulneráveis de alguma outra forma, assim como sua fotografia e posição georreferenciada com auxílio de um mapa interativo integrado ao GPS do smartphone.

Semana Tecnológica agita o Teresiano

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É possível aprender a programar se divertindo

O Colégio Teresiano realizou, dos dias 21 a 25 de maio, a primeira edição da sua “Semana da Educação Tecnológica”. Com o objetivo de mostrar que é possível aprender a programar se divertindo, e, claro, celebrar o primeiro momento de descobertas no scratch, a semana foi marcada por uma maratona de diferentes atividades e oficinas em todas as séries, da Educação Infantil ao Ensino Médio. Com a presença de pais e de professores, os alunos lançaram mão de todos os recursos aprendidos sob o olhar atento de suas famílias.

 

Mas afinal, o que é o scratch?

Segundo Patricia Siffert, Assessora de Educação Tecnológica do Colégio, o scratch é uma linguagem de programação com o diferencial de modelo de programação em blocos, o que simplifica muito o entendimento e a compreensão digital.

Para Patrícia, “Fazer com que os pais vivenciem a alfabetização digital dos alunos é importante para compreenderem culturalmente essa linguagem, além de o fazerem pensar na tecnologia de forma coletiva e não excludente”, afirma.

A Semana da Educação Tecnológica aconteceu em dois momentos: no primeiro, os alunos apresentaram trabalhos e os códigos aprendidos em sala, utilizados para criarem jogos, animações etc. Já no segundo momento, pais e alunos interagiram com o próprio conteúdo desenvolvido, realizando desafios, quizz e abordando as questões aprendidas em sala.

Teve também interação entre as turmas. “Nós ajudamos os alunos do 6º ano e fomos ajudados pelos alunos do Ensino Médio. A experiência foi super legal e somou muito para minha vida!”, contou a estudante do 9º ano, Maria Eduarda Musa. Já a professora de Ciências, Raquel Pinho, preparou jogos a partir de conteúdos do bimestre. “Teve jogo sobre equação, sobre tênis, sobre futebol, sobre desigualdade econômica, sobre a vinda da Coroa Portuguesa para o Brasil, sobre átomos, entre outros. Foi muito bacana ver os alunos do 6° ano jogando o que o 9° preparou, assim como também foi legal ver o 9° ano entrando na vibe dos desafios do 6º ano”, completou Raquel.

A participação dos pais também estava a todo vapor. Érica Cavour, mãe do aluno Thomas, do 6º ano A, afirmou que não tem ambição em aprender programação, mas reconhece a importância de desenvolver o raciocínio digital de forma mais humana e que estimule a questão colaborativa. Afinal de contas, a tecnologia está cada vez mais presente no nosso dia a dia.

Esses e outros temas também foram abordados no evento Scratch Day, realizado no último dia 12 de maio no Conecta.la, no Humaitá, promovido pelo Beaba 21 e que contou com o apoio do Colégio Teresiano. Um dos temas mais debatidos foi exatamente o impacto da tecnologia no nosso dia a dia e em como isso afeta os jovens no ambiente educacional.

Segundo Patrícia Siffert, “Estimular o raciocínio digital traz consequências profundas e promove o raciocínio cognitivo, debate questões como ética digital e ainda funciona como agente multiplicador”, finaliza.

Mais do que promover a linguagem de programação, a Semana Tecnológica é prova de que é possível transpor os limites da sala de aula e colocar pais e filhos em um mesmo ambiente digital.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” padding_top=”22″ z_index=””][vc_column][vc_gallery type=”image_grid” images=”20032,20033,20034,20031″ img_size=”medium” column_number=”4″ grayscale=”no” images_space=”gallery_with_space”][/vc_column][/vc_row]

Oficina Maker

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_column_text]Os alunos da 2ª série do Ensino Médio se surpreenderam com o resultado do material que eles mesmos produziram na última Oficina Maker: Com a coordenação da professora Ana Cristina Araújo, a turma criou diversos jogos com temáticas da Língua Portuguesa. Foram consideradas a transitividade verbal, a crase, a colocação pronominal e a regência.

“No início eles ficaram um pouco assustados e perguntavam: ‘como a gente, mesmo, vai produzir um jogo?’ E ficaram mais surpresos ainda quando perceberam que não era uma trabalho apenas para apresentação, era para vivenciarem.”, disse Ana.

O material está funcionando como ferramenta de estudos e as melhorias vêm sendo feitas na prática: “Agora a turma vai assumir um novo desafio: vão aplicar os jogos no Ensino Fundamental II como revisão de conteúdo”, comenta. Uma superação total! Acostumados a receberem os materiais prontos, agora passam a multiplicadores de conteúdos.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” padding_top=”22″ z_index=””][vc_column][vc_gallery type=”image_grid” images=”16855,16856,16857″ img_size=”full” column_number=”3″ grayscale=”no” images_space=”gallery_with_space”][/vc_column][/vc_row]

Atualização de aplicativo

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]Foi enviado um convite por e-mail a todos os alunos e familiares para que seja feito o cadastro e o acesso à nova plataforma.

Após o cadastro, baixe o aplicativo IsCool através da loja de aplicativos do seu celular e o acesse com o login e senha que você criou.

Caso não tenha recebido o convite, entre em contato com a secretaria pelo telefone 3206-2807 e informe o seu e-mail para que possamos atualizá-lo no nosso banco de dados e reenviar o convite.

OBS: Antes de baixar o novo aplicativo é necessário que desinstale o aplicativo do ClassApp do seu celular.[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”17983″ img_size=”full” qode_css_animation=””][/vc_column][/vc_row]

Linguagem de programação faz sucesso entre alunos

[vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern”][vc_column][vc_column_text]O uso da tecnologia nunca esteve tão presente no dia a dia de nossos jovens. Pensando nisso, o Colégio Teresiano implementou uma grande novidade a partir deste ano em sua base curricular: a Educação Tecnológica.

Com aulas de robótica, mecânica, programação e automação desde a Educação Infantil até a 2ª série do Ensino Médio, a ideia é que os alunos passem de simples consumidores a produtores de tecnologia, afirma Patrícia Siffert , Assessora de Mídias e Tecnologia da Escola.

Ainda de acordo com a educadora, a tecnologia fará parte de todas as disciplinas pois existe uma formação de mentores de diferentes áreas para trabalharem outros conhecimentos com os alunos em linguagem de programação.

“Na matemática, por exemplo, o professor pode criar jogos e simulações para resolver situações expostas nos conteúdos oferecidos”, explica Patrícia.

Já a professora de Ciências Rachel Pinho, que foi capacitada para trabalhar programação com alunos do 9º ano, afirma que a novidade agradou em cheio, ” Eles estão super dispostos a aprender e contentes porque estão trabalhando com a criatividade”, detalhou.

A linguagem utilizada é a de Scratch, um programa desenvolvido pelo Instituto Tecnológico de Massachussets – MIT, que oferece aos pequenos e jovens programadores um ambiente de desenvolvimento acolhedor que permite criar animações, histórias interativas ou jogos em browser.

Para a Assessora Pedagógica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, Aline Weber, a alfabetização digital é hoje um diferencial que a longo prazo será mais que reconhecida, será essencial. “A linguagem de programação vai ser tão importante quanto falar um novo idioma. Um idioma global”, afirma.

Reconhecida por estimular a capacidade cognitiva dos alunos, a criatividade e a integração, a área é hoje uma das que mais crescem no mercado de trabalho, e conta com salários atraentes, além de grande demanda por profissionais qualificados. É o Colégio Teresiano inovando mais uma vez![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=”” row_type=”row” use_row_as_full_screen_section=”no” type=”full_width” angled_section=”no” text_align=”left” background_image_as_pattern=”without_pattern” padding_top=”22″ z_index=””][vc_column][vc_gallery type=”image_grid” images=”16885,16886,16888″ img_size=”full” column_number=”2″ grayscale=”no” images_space=”gallery_without_space”][/vc_column][/vc_row]