Colégio Teresiano - CAP/PUC

Sistema de avaliação introduzido a partir de 2012

Como está descrito no Regimento, em seus artigos 131 e 132, a avaliação no Colégio Teresiano é considerada parte integrante do próprio processo de aprendizagem e, como tal:

- é contínua, flexível e progressiva;

- abrange os diferentes aspectos da aprendizagem, considerando o cognitivo e o afetivo;

- compreende a avaliação do aproveitamento e a apuração da assiduidade, sendo cada componente curricular tratado independentemente.

De acordo, ainda, com o Regimento (artigo133), a avaliação tem como objetivos:

a) criar um dinamismo de constante aperfeiçoamento no aluno, no professor e no próprio sistema escolar;

b) identificar as possíveis deficiências de aprendizagem e suas causas, orientando os procedimentos de auto-correção e aperfeiçoamento que se fizerem necessários;

c) despertar no professor e no aluno a capacidade de auto-crítica, na análise objetiva de suas próprias realizações.

Sistema de Avaliação do Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano

1. A avaliação do 1º ano do Ensino Fundamental I está descrita no cap. III art. 135 do Regimento.

2. No Ensino Fundamental I (2º ao 5º ano) a avaliação do aproveitamento é expressa em escala de conceitos:

a) MB - Muito Bom - 90 a 100% dos objetivos propostos.

b) B - Bom - 70 a 89% dos objetivos propostos.

c)S - Suficiente - 50 a 69% dos objetivos propostos.

d) I - Insuficiente - abaixo de 50% dos objetivos propostos.

3. Ao longo do ano letivo, o aluno terá quatro conceitos, um por bimestre.

4. O conceito final S, mínimo para a aprovação em cada componente curricular, é conseguido quando:

a) O aluno tiver os conceitos bimestrais pelo menos iguais a S;

b) O aluno tiver conceito I no 1º bimestre e pelo menos conceito S nos bimestres subsequentes e revelar, ao longo do ano, superação das dificuldades detectadas;

c) O aluno que, tendo tido conceito I no 2º, 3º e/ou 4º bimestres em qualquer componente curricular, revelar superação das dificuldades detectadas, através de atividades paralelas de Recuperação, realizadas dentro ou fora do horário escolar, conforme o caso.

d) O conceito final é o consenso a que se chega no Conselho de Classe, a partir das avaliações bimestrais.

5. Tem-se como aprovado o aluno do 2º ao 5º ano:

a) com frequência igual ou superior a 75% dos dias letivos, área de estudo ou atividade e aproveitamento final igual ou superior a S (Suficiente);

b) com frequência inferior a 75% que tenha tido aproveitamento final superior a 80% dos objetivos propostos, correspondendo ao conceito B (Bom), com este critério;

c) que não se encontre na hipótese das alíneas anteriores, mas com frequência igual ou superior a 50% do total dos dias letivos e que demonstre melhoria de aproveitamento após estudos de Recuperação com resultado final igual ou superior a S (Suficiente) , em todos os componentes curriculares envolvidos.

6. O aluno do 2º ao 5º ano é considerado aprovado na série quando tiver conceito final pelo menos S em todos os componentes curriculares.

7. O aluno do 2º ao 5º ano é considerado reprovado quando tiver conceito final I em um ou mais de um componente curricular.

a) aluno terá conceito final I quando, tendo feito atividades paralelas dentro ou fora do horário escolar, mantiver dois ou mais conceitos I num mesmo componente curricular.

b) todos os casos de reprovação são decididos em Conselhos de Classe, dos quais participam os professores da turma, o orientador educacional, o orientador pedagógico e a direção do Colégio.

Sistema de Avaliação do Ensino Fundamental II – 6º ao 9º ano e Ensino Médio

I. Características

1. Este sistema aplica-se ao Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e ao Ensino Médio.

2. O ano letivo está organizado em quatro bimestres, correspondendo, a cada um deles, uma nota por disciplina (B1, B2, B3, B4).

3. As notas são expressas de 0,0(zero) a 10,0(dez), com aproximação de 0,1(um décimo).

4. As médias são aritméticas, não havendo aplicação de peso em nenhuma etapa do processo.

5. Estão previstos dois momentos de recuperação: um ao final do 1º semestre - Recuperação Parcial - RP - e outro ao final do ano - Recuperação Final - RF.

6. Ao longo do ano serão oferecidas classes de apoio, em caráter optativo, nas disciplinas em que se fizerem necessárias, tomando-se por base o número de alunos abaixo da média e a freqüência com que isto ocorre.

II. Descrição

A. Primeira Etapa: 1º Semestre

1. A partir de B1 e B2, fica definida a necessidade ou não de o aluno fazer a Recuperação Parcial (RP). Deverá fazê-la o aluno com B1 ou B2 inferior a 7,0 (sete).

2. A nota obtida na Recuperação (RP) substituirá a menor das médias bimestrais (B1 ou B2).

3. RP é uma nota de 0,0 (zero) a 10,0 (dez).

B. Etapa Final: Ao final dos 4 bimestres

Terminados os quatro bimestres letivos, fica definida a Média Anual (MA) do aluno pela média aritmética dos quatro bimestres, ou seja:

MA = (B1+B2+B3+B4) / 4,

considerando tais parcelas com os valores eventualmente modificados pelos resultados da RP, conforme o critério descrito acima.

B.1. Situação por disciplina a partir de MA.

a) Será considerado aprovado na disciplina o aluno que tiver MA ≥7,0.

Neste caso, a Média Final (MF) será igual à Média Anual (MA): MF= MA

b) Será considerado reprovado na disciplina o aluno que tiver MA < 3,0.

Neste caso, MF= MA

c) Será considerado em Recuperação Final (RF) na disciplina o aluno que tiver 3,0 ≤ MA < 7,0

=>Condições de conjunto:

- O aluno poderá fazer Recuperação Final em todas as disciplinas, tanto no Ensino Fundamental II, como no Ensino Médio.

Observações:

(*) Para as disciplinas nas quais o aluno faz Recuperação Final (RF), a Média Final é:

MF (MA x 6) + (RF x 4)
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(*) Fica reprovado na série, concluindo o processo de avaliação:

O aluno que tiver MF < 3,0 em duas ou mais disciplinas.

B.2. Situação por disciplina após a Recuperação Final

a) Será considerado aprovado na disciplina após a Recuperação Final, o aluno que obtiver MF ≥ 5,0.

b) Será considerado reprovado na disciplina após a Recuperação Final, o aluno que obtiver MF < 5,0.

B.3. Situação na série após a Recuperação Final

a) Será considerado aprovado na série, o aluno que tiver sido aprovado em todas as disciplinas.

b) Será considerado reprovado na série o aluno que tiver sido reprovado em duas ou mais disciplinas.

c) O aluno que ficar reprovado em uma única disciplina (por ter MA < 3,0 ou por ter, após a Recuperação Final, MF < 5,0), poderá fazer Reavaliação (R) nesta disciplina. Receberá orientação para seu estudo com vistas à superação das deficiências de aprendizagem detectadas.

B.4. Situação na disciplina e série após a Reavaliação

a) Se R ≥ 6,0 o aluno estará aprovado na referida disciplina e na série.

b) Se R < 6,0 o aluno estará reprovado na referida disciplina e na série.

Obs.: Em ambos os casos, a Média Final (MF) é igual à média entre as duas provas de Reavaliação (R): MF= R.

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NOTA:

- Este Sistema de Avaliação entra em vigor no ano letivo de 2012, em substituição ao do ano letivo anterior.

- Os casos omissos serão resolvidos pela Direção do colégio, ouvido o parecer do Conselho de Classe.