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Ver e fazer no Outeiro da Glória 
Por meio do projeto "Ver e Fazer", as turmas do 3º ano estão conhecendo a história do bairro da Glória, a partir do estudo de quatro fotografias, cedidas pelo Instituto Moreira Salles, que retratam aquele bairro em diferentes momentos da história do Rio de Janeiro.
O foco desse trabalho está nas transformações e permanências do espaço geográfico. As atividades em sala de aula se desenvolveram a partir de quatro antigas imagens do bairro da Glória, que pertencem ao acervo do Instituto Moreira Salles, apresentadas pela restauradora e especialista em arte, a Sra. Renata de Faria. As turmas puderam concluir que a igreja é um marco da ocupação do bairro e também um exemplo da primorosa arquitetura Barroca da nossa cidade.
Analisamos as quatro imagens do bairro da Gloria, fazendo, também, uma pequena revisão sobre o bairro da Gávea (bairro da escola).
Com isso estudamos a transformação da cidade e tocamos a história de perto, por meio do estudo das construções que contam histórias. Para isso é preciso ver, apreciar, compreender.
Em seguida, veio o passeio até o Outeiro da Glória, momento de apreciação, de observação de detalhes, de reunir as discussões teóricas, feitas em sala de aula, com uma vivência concreta. Desse modo, a aprendizagem se torna mais eficaz e duradoura!
Concluiremos o projeto com um trabalho artístico, como se pintássemos azulejos. Na igreja da Glória existem azulejos pintados à mão, com mais de 250 anos de idade! Eles serão nossa fonte de inspiração. O 4º ano visita o Museu Casa do Pontal 
A turma da Professora Fernanda pôde vivenciar uma tarde rica em descobertas e emoções, por meio da visita ao Museu Casa do Pontal, localizado no Recreio dos Bandeirantes.A exposição permanente do museu reúne, em 1.500 m2 de galerias, 5.000 obras, produzidas desde 1950 até hoje, e representativas das variadas culturas rurais e urbanas do Brasil. A exposição tem uma organização por temas, 
 envolvendo aspectos da cultura popular brasileira:
atividades cotidianas, festas, imaginário popular e religiosidade.Todo o percurso das galerias é acompanhado por cerca de 100 textos explicativos em português, inglês e francês; ampliações fotográficas com imagens dos artistas e de festas folclóricas e cerca de 1.000 legendas de obras, com a autoria, o local de nascimento do artista e a década de criação da obra. As obras estão distribuídas em cerca de 
 100 vitrines iluminadas.
Um acervo dessa magnitude mexe com a imaginação da garotada, que além de conhecer as peças, têm contato com artistas populares que fazem o papel de guias no museu. Trata-se de uma experiência de valorização de tudo o que emana de nosso povo e de ampliação de conhecimentos sobre as nossas raízes e nossas possibilidades de futuro. |
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