Mural
Memória
O Congresso Internacional de Educação da IT
Educadores e educadoras do Colégio Teresiano tiveram o prazer de participar do Congresso Internacional de Educação, nos dias 5, 6, 7 e 8 de outubro, com o tema "Educar em tempos difíceis: vida digna, interculturalidade e democracia", na cidade de Santiago, capital do Chile.
O Congresso reuniu mais de 500 pessoas, representantes de toda a Iberoamérica, dos colégios e projetos sociais da Instituição Teresiana na América Latina.
A principal ênfase dos trabalhos apresentados e do compromisso mais uma vez firmado foi a construção de um pensamento pedagógico que reflitauma qualidade de educação voltada para:
a problematização sobre educação contemporânea, com participação coletiva e desenvolvimento de práticas pedagógicas que respondam às características do tempo presente;
- o favorecimento da formação continuada de professores a partir do cotidiano escolar, em diálogo com o conhecimento científico; e
- ampliação e difusão do movimento socioeducativo como forma de diálogo, de buscas conjuntas e de reflexões.
A participação do Colégio Teresiano no Congresso foi expressiva e muito elogiada!
A integração com os professores dos outros colégios da America Latina, as apresentações dos trabalhos e a alegria como marca, vieram confirmar o grande envolvimento e dedicação de todos os participantes que integraram este grupo.
Foi uma experiência inesquecível, sem duvida!
Assista ao vídeo de abertura do Congresso clicando no link abaixo:
www.mundovision.cl/webinar2.php?id=1014
Veja nossa equipe participando do Congresso Internacional de Educação, em Santiago, Chile
Objetivos
Objetivo Geral
Promover um debate sobre as problemáticas atuais no contexto global da Educação na América Latina e o intercâmbio de práticas, experiências, investigações e inovações geradoras de processos sociais e educativos transformadores, que favoreçam a vida digna do ser humano.
Objetivos Específicos
Refletir e debater em torno dos desafios da formação de educadores e sujeitos comprometidos com a transformação social como construtores de saber pedagógico, a prática investigativa e a produção compartilhada de conhecimentos.
Intercambiar e analisar experiências orientadas à construção de uma Escola que assume uma cultura transformadora, humanizadora e solidária.
Aprofundar os processos socioeducativos que promovam os direitos humanos,a interculturalidade, a inclusão, a cidadania e as sociedades sustentáveis e democráticas.
Refletir sobre o diálogo fé – culturas – justiça e os processos evangelizadores promovidos em diferentes âmbitos socioeducativos.
Analisar e compartilhar experiências em torno dos Movimentos Socioeducativos no Continente.
Trabalhos que serão apresentados pelos profissionais do Teresiano:
DDHH DEMOCRACIA E FORMAÇÃO CIDADÃ
O ESPAÇO E O TEMPO CONSTRUÍDOS SOB A PERSPECTIVA DA CIDADANIA E DA DEMOCRACIA NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL I - Maria Teresa Vasco / Melissa Lamego
EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E INCLUSIVA. INTERCULTURALIDADE E HISTÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA CURRICULAR
Alzira Moreira de Souza Collart / Maria Goretti Meirelles Leite
EVANGELIZAÇÃO FÉ CULTURAS JUSTIÇA
MISTAGOGIA HOJE: EIXO E CAMINHO PARA A DINÂMICA DA EVANGELIZAÇÃO
Rosemary Fernandes da Costa
FORMAÇÃO DE EDUCADORES
FORMAÇÃO DE EDUCADORES:
TECENDO NOVAS COMPREENSÕES, INAUGURANDO PRÁTICAS
Elaine Deccache Porto e Albuquerque / Maria José de Mesquita Serra
CURRÍCULO E NOVAS TECNOLOGIAS: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL
Marilia Dias / Siddharta Fernandes
REINVENTAR A ESCOLA
ENSINO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA: O DESAFIO DA MUDANÇA
Alice Maria da Fonseca Freire
O ESTUDO DE FILOSOFIA COMO UMA MANEIRA DE REAPRENDER A VER O MUNDO
Bruno Cardoso de Menezes Bahia
ATIVIDADES INTERATIVAS DE MATEMÁTICA EM TURMAS DE 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Ediliza Andrade
UMA METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
Danilo Netto e Fernanda Godinho
A LEITURA ENTROU NA RODA
Pedroza Giovannina
APRENDER A APRENDER COM AS NOVAS PERSPECTIVAS E INTENÇÕES DIDÁTICAS: EXPERIMENTAÇÕES ATRAVÉS DO PROJETO DE INVESTIGAÇÃO COM O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Luciana Correa / Ronaldo Amaral
PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO: UMA FORMA DE AGIR E TRANSFORMAR A REALIDADE EM QUE VIVEMOS
Luciana Salles de Bragança Moraes
FAZENDO E VIVENDO A ARTE NA ESCOLA
Rita de Cássia Martinho da Fonseca
O USO DO JORNAL NA CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO
Rosangela de Souza Meurer Jardim
EXPERIÊNCIA INOVADORA PARA A INICIAÇÃO MUSICAL: MATERIAL DIDÁTICO "BRASILEIRINHO DA FLAUTA"
Teresinha Pavão / Mário Grigorowski
Conheça mais detalhes da programação do Congresso em www.cie2011.cl
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